Nye læringsmetoder er på dagsordenen. Forskere gør op med den gamle model, hvor underviseren er i centrum.

Læs Forelæsninger smides uden for døren

Kinesiske skoleelever scorer ikke bedre i videnskabelig forståelse, selvom de lærer mange flere fakta end amerikanske elever.

Læs: Terperi fremmer ikke forståelsen

Dansk er svært. Danske småbørn har et markant mindre ordforråd end børn fra andre vesteuropæiske lande

Læs Babyer har svært ved at lære dansk

Børn lærer noget dansk af at gå i børnehave, men det er ikke nok til at klare sig senere

Læs Børnehave-dansk er ikke nok for indvandrerbørn

Når læreren taler engelsk, bliver fagligheden sænket, humoren skrumper, og dialogen går fløjten.

Læs Humor og faglighed ryger når læreren taler engelsk

Elever lærer ikke meget af deres lektier, med mindre de får lov til at være kreative med stoffet.

Læs: Lektier virker ikke

Robotforskere har konstrueret klodser med lys og lyd, der kan lære os at løse opgaver.

Læs Byggeklodser med robotter lærer dig musik og matematik

Kvaliteten af lærerne er mest afgørende for gode resultater i klasseværelset.

Læs Dygtige lærere er vigtist for undervisningen

Computeren vinder terræn i undervisningen, for den er yderst effektiv til at skabe motivation for at lære.

Læs Computerspil sparker liv i læringen

Ifølge en undersøgelse kan skoleelever lære mere matematik af et computerspil end af læreren.

Læs: Computerspil bedre end matematiklærer